【荷花社区】小荷家|遇见幼时的你幼儿启步计划之“我认识的颜色”

博琨-祥瑞

儿童对颜色的认知，是其认识世界的一个不可或缺的部分，颜色概念的形成也有利于幼儿早期形象思维的发展。6月28日，荷花社区新时代文明实践站、荷花社区妇联、荷花社区计生协联合开展了“小荷家|遇见幼时的你幼儿启步计划之‘我认识的颜色’”主题活动。
活动开始，社工首先向家长们就幼儿对颜色的认知规律说起，这个规律一般是红色、黑色、白色、绿色、黄色、蓝色、紫色、棕色。
那么教孩子认识颜色的技巧有哪些呢？“我们要善于利用教具，衣服、食物、玩具等经常接触的物品都是家长最好的教具。在引导孩子学习颜色名称时，家长可以先告诉他颜色的名称，指着衣服说：‘宝宝，你穿的衣服是红色的，真好看！’然后多说几次，把衣服脱下后，让孩子寻找红色衣服，找到后再让他说出衣服的颜色，在玩乐中去认识颜色，效果会更好。”家长们很认真地听着，年轻的张妈妈颇有感触地说“大家能在一起互相交流经验，我们家长学到了知识，孩子们也交到了更多的小伙伴，这样真好！”，家长们亲切地交谈着，活动室里一片欢声笑语。
接着，宝贝们围坐成一圈，拿起画笔在画纸上尽情地挥洒起来，“我喜欢红色，我要画个红红的大太阳”、“我喜欢绿色，我要画一颗大树”、“我最爱黄色，我要画个大香蕉”......孩子们叽叽喳喳地表达着自己的最爱，小脸上透着无比骄傲自豪的神采。


不一会儿，一幅幅各具特色的手绘“作品”就呈现在了大家的面前，“哈哈，你这个是画的你的手吗？”、“你看，这是我画的彩虹！”“看看我画的小人”，宝贝们互相欣赏着，介绍着，房间里充满了欢乐的气氛。


统计孩子们的画作发现，红、黑、绿色出现频次最高，这也验证了儿童对颜色的认知是有一定的规律这一科学论断。

通过此次活动，为家庭、社区及幼儿提供了一个交流互动的平台，也让家长们认识到了科学育儿的重要性。后期，社区还将继续开展系列亲子活动，为幼儿家庭带去更全面、科学的早教指导与服务。

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