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田园虫鸟唱 四季果蔬香 …… 近年来 开发本土特色生态课程 构建生态美育教育体系 不断探索生态美育 落地乡村幼儿园的实践 近日 这张独具特色的教育名片 登上《中国环境报》 为全国读者所熟知
1绿意绽放
荒地变农场，自然成课堂
踏入校园，一条艺术长廊宛如彩虹桥般连接着幼儿园的“阳光楼”与“蓝天楼”，周边的花园、百果园、小凤凰农场错落有致，植物花卉四季次第开放，孩子们在这里嬉戏玩耍，感受大自然的美妙。 这是一所由洪蓝街道易地新建的公办省级优质幼儿园。2018年开园之初，园内仅有一幢教学楼，户外是一片杂乱的草地，围墙外还有一块拆迁闲置地。看着眼前这一切，老师们萌发出“保护土壤·你我同行”的想法。经过一年多的实践探索，荒地变成了郁郁葱葱的小凤凰农场，园内四季花果、虫鸣鸟唱，成为孩子们的天然游戏场和生态课堂。 “大自然是幼儿感知生命、感受成长的最好场所，通过环境改造，春耕、夏耘、秋收、冬藏，为幼儿走进大自然提供了好机会。”园长曹礼霞介绍，在小凤凰农场种什么、怎么种，都是由老师和孩子们共同商量决定，满足幼儿对自然的探索与渴望，实现“师生齐动手，益智又健康”的劳动教育格局。
２生态美育
融入教学，开发特色课程
除了因地制宜对园内环境进行绿色改造，洪蓝中心幼儿园还把“生态美育”理念融入教学之中，依托园内的自然生态环境，开发“生态美育”园本课程，以此作为幼儿园课程的理论基础与精神基石。
园内自然资源丰富多样，各类花、草、果木多达百种，一步一景、三五成林。在师幼共同打造的香草园里，有薄荷、迷迭香、金银花等多种中草药，老师带领孩子们做香囊、开药铺；饲养屋里，孩子们与小动物亲密互动；森林运动场吸引了许多鸟儿栖息筑巢，孩子们用画笔记录；还有月牙形的雨水花园，孩子们对雨水进行收集、净化、再利用，感受生态理念带来的自然力量……
这些都是幼儿园通过挖掘本土化、传统化与艺术化的教育内容，开发的园内特色生态文明系列课程，从而打造出独具特色与亮点的乡村幼儿园学前教育名片。 ３实践探索
亲近自然，推广生态理念
漫步江边，眺望长江江豚跃出水面的身姿；走进玄武湖，仔细观察水底植物的奥秘；走进水—Park科技馆，探索污水变清流的奥秘……每逢春秋两季，幼儿园都会组织生态文明综合实践活动，让孩子们亲近自然、感受自然、理解自然。
在特殊的日子，如世界地球日、世界土壤日以及六五环境日等主题节日，幼儿园会组织孩子们通过画展、围裙剧展演等形式，向家长和居民宣传生态环保知识，将生态美育融入孩子们的日常生活，引导他们在社区活动中推广生态理念。 近年来，洪蓝中心幼儿园先后获评“全国足球特色幼儿园”“江苏省绿色校园”“南京市劳动教育特色学校”“南京市平安校园”等，目前正积极创建国际生态学校，让“生态式美育”扎根乡村幼儿园。如今，该园构建的生态美育教育体系，不仅为孩子们提供了一个与大自然亲密接触的平台，还逐渐形成了“科研兴园·自然生态”的教育品牌。
记者 | 陶燕燕 素材来源 | 《中国环境报》 洪蓝街道中心幼儿园
转自溧水发布
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发表于 2024-11-28 16:29:20
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发表于 2024-11-28 17:02:53
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